濰坊日報社濰坊融媒訊 劉香艷是濰坊護理職業(yè)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)帶頭人，自2012年從事教師工作以來，她始終牢記職業(yè)教育的初心和使命，不斷提升自身教學水平，帶學生參加各類技能大賽。近日，山東省教育廳公布了第四屆山東省職業(yè)教育青年技能名師遴選認定結(jié)果，劉香艷榜上有名。
作為一名一線專業(yè)教師，劉香艷認為，學無止境、教學相長，只有不斷進步，不斷提升，才能更好引導學生，持續(xù)為學生的成長提供動力。她通過參加各級各類教學培訓項目等提升自己的教學能力和水平，并多次指導學生在各級各類大賽中獲得優(yōu)異獎次。去年，劉香艷帶領(lǐng)學生向全國職業(yè)院校技能大賽高職組健康養(yǎng)老照護賽項發(fā)起沖擊，最終獲得一等獎。
任何成績的取得，都源于不懈的努力。2018年，劉香艷首次指導學生參加比賽，便沖進國賽，取得二等獎；2019年她指導學生參加首屆上海合作組織職業(yè)技能大賽養(yǎng)老賽項，再次獲得二等獎；2020年劉香艷指導學生再次準備沖擊首屆山東省職業(yè)院校技能大賽健康與社會照護賽項，奈何備賽半年，因比賽中的一次小小失誤而無緣國賽。
“其實帶學生參賽、備賽過程的辛苦只有老師和學生最清楚，好在最終獲得的獎牌能化解之前所有的壓力和疲憊。”劉香艷對記者說，她認為每一次經(jīng)歷都是一種成長，“厚積”方能“薄發(fā)”，一切辛苦都值得。
在教學之外，劉香艷還立足養(yǎng)老行業(yè)現(xiàn)狀，廣泛開展科學研究，主持及參與山東省職業(yè)教育教學改革研究課題3項、市級科研課題3項，發(fā)表相關(guān)研究論文8篇，實現(xiàn)了教科研相生相長。2022年，劉香艷作為主要執(zhí)筆人參加了教育部職業(yè)教育教學成果獎的申報工作，最終獲得國家級教學成果二等獎。
同時，劉香艷不忘將專業(yè)教學與產(chǎn)業(yè)發(fā)展共融共進，利用專業(yè)特長走進企業(yè)協(xié)助進行養(yǎng)老護理技能培訓，積極融入校企共建智慧健康養(yǎng)老現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院大局，將養(yǎng)老課堂搬進養(yǎng)老院，為服務養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展貢獻了青春力量。“身為一名職業(yè)教育教師，為國家老齡事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧與力量，是我矢志不渝的價值追求與行動坐標。”劉香艷說，人口老齡化不僅關(guān)系到國家的經(jīng)濟社會發(fā)展，也關(guān)系到千家萬戶的幸福安康。國家需要建設高質(zhì)量的專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，共同為養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。
從教以來，劉香艷始終忠于職守，嚴格要求自己，在教書育人方面取得了顯著的成績，被評為全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導教師，連續(xù)多年獲得學院“優(yōu)秀教師”“育人先鋒模范”等榮譽稱號。
記者了解到，在濰坊護理職業(yè)學院，像劉香艷這樣的優(yōu)秀教師有很多。該校持續(xù)推動“三維三融”人才培養(yǎng)體系建設，著力打造“師德師風高尚、教學業(yè)務精干、專業(yè)技能精湛、社會服務能力強”的“雙師型”教師隊伍。同時，大力加強對青年骨干教師的培養(yǎng)，著力建設高素質(zhì)師資隊伍。接下來，該校還將建立健全教師發(fā)展成長路徑，為衛(wèi)生健康名校建設提供人才保障。
濰坊日報社全媒體記者: 趙春暉/文圖
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