校外培訓(xùn)轉(zhuǎn)型要先找準(zhǔn)定位
來源:廣州日報(bào) 發(fā)布時(shí)間:2021-08-11 09:44:48
基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),正在忙什么?兩個(gè)字,轉(zhuǎn)型。
非轉(zhuǎn)不可,不轉(zhuǎn)不行。禁止學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上市融資、進(jìn)行資本化運(yùn)作,不得利用節(jié)假日、雙休日與寒暑假進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn),所有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)……若想留在這一行業(yè),“轉(zhuǎn)”已是大勢所趨。
向哪轉(zhuǎn)?選擇并不少。投身非學(xué)科類培訓(xùn)(如體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等),開展0~3歲托育服務(wù),發(fā)展面向普通高中的學(xué)科類培訓(xùn),為學(xué)校提供校外托管服務(wù),向成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)身……據(jù)報(bào)道,轉(zhuǎn)向非學(xué)科類培訓(xùn)已經(jīng)成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“一致行動(dòng)”。新東方、好未來、高途集團(tuán)、猿輔導(dǎo)等眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已迅速布局,上線兒童美術(shù)、口才與表達(dá)、考研、語言培訓(xùn)、中小學(xué)校外托管服務(wù)等服務(wù),轉(zhuǎn)向新賽道。
漢代思想家揚(yáng)雄有言,物不因不生,不革不成。準(zhǔn)確把握“時(shí)”與“勢”,積極擁抱變化、主動(dòng)轉(zhuǎn)型,這是所有企業(yè)面對的永恒課題。必須承認(rèn),轉(zhuǎn)型并不容易,要面臨巨大風(fēng)險(xiǎn),要面臨或長或短的陣痛。就以基礎(chǔ)教育學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育、學(xué)前教育或成人教育,每一個(gè)都空間廣闊,每一個(gè)也將面臨巨大競爭。大的不說,每開發(fā)、上線一門課程,都意味著對自身資源的打破重組,轉(zhuǎn)型成本高、試錯(cuò)成本更高。正因此,各企業(yè)更要想清楚、看準(zhǔn)確——隨波逐流、到處跟跑,“副作用”相當(dāng)之大;把潮流趨勢、自身?xiàng)l件研判好,看清楚哪些風(fēng)不能跟,哪些浪潮必須趕,才可能轉(zhuǎn)得平穩(wěn)、安全。
此外,還有一點(diǎn)值得深思。轉(zhuǎn)型,最難的是什么?或許是思維。毋庸置疑,基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)迎來強(qiáng)監(jiān)管,正是對過往亂象的整治、糾偏。亂從何來?運(yùn)營思維。近年來,大量校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)視販賣教育焦慮為生財(cái)之道,以“為了孩子”之名行資本逐利之實(shí),跑馬圈地,煽風(fēng)點(diǎn)火。教育培訓(xùn),必須做教育,而非做生意;必須是良心行業(yè)而非逐利的產(chǎn)業(yè),應(yīng)該健康發(fā)展而非無序競爭。糾偏,就是要回歸教育初心,把教育培訓(xùn)拉回到公共服務(wù)屬性,把市場思維更換為教育思維。“欲事立,須是心立”。深刻理解政策初衷,從思想深處予以“轉(zhuǎn)型”,方為正道。
眼下,體育培訓(xùn)熱、少兒編程熱已引起不少擔(dān)憂。接下來,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變更賽道、爭相涌入——倘若思維不變、“玩法”依舊,又將演變成怎樣的局面?“舒適地帶”必須走出,慣性思維必須打破,真正做教育,而不是生意,這才是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該找準(zhǔn)的定位。(夏振彬)
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