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　　科技場館作為科普教育主陣地,具有社會性、公益性、群眾性的特點,承擔著舉辦科普展覽、開展科普活動、展示科技成果、倡導科學方法及相關社會服務的重要職責。7月16日,記者了解到,近年來,市科技館加強頂層設計,科學謀劃部署,通過建設志愿服務站點和項目化志愿服務隊等形式,全域推進科普志愿服務,初步形成黨建引領帶動、人才保障支撐、活動豐富多彩、社會廣泛參與的志愿服務格局。

　　抓實黨建引領,勾畫志愿服務“同心圓”?？破展卜赵O施處于民生一線,志愿服務工作必須上接天線、下接地氣。堅持黨建工作與志愿服務融合發(fā)展,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,不斷提升志愿服務的專業(yè)化、精準化水平。參加主題實踐活動。引導志愿者主動參加“亮黨員身份、比優(yōu)質服務、樹品牌形象”活動,在科普服務場所設立黨員示范崗和志愿服務崗,促進黨員引領和志愿服務相輔相成、相得益彰。成立志愿服務突擊隊,積極普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神,形成“黨建+科普+志愿服務”格局,志愿者成為科技教育的亮麗風景線。規(guī)范志愿服務標準。加強注冊建檔、建章立制,落實科普志愿服務管理制度,做到統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一旗幟“四統(tǒng)一”,不斷推進志愿服務凝聚價值共識。從駐濰大中專院校“菜單式”遴選30多名科普志愿者,全程服務科普主展廳,年志愿服務280余天。提升志愿服務素質能力。結合崗位實際,深入開展文明禮儀服務和拓展訓練培訓,組織開展以懂設備操作、懂講解服務、懂安全疏導為主要內(nèi)容的“三懂”實踐考評,同時通過“走出去”和“請進來”,推進專業(yè)對口培訓,形成多學科集成的講解服務、安全管理、活動組織、技術維修和科技輔導“五大專業(yè)化”科普志愿服務力量。

　　抓實遴選招募,建立志愿服務“人才庫”。志愿服務,活動是基礎,人才是關鍵。突出科學性、專業(yè)性和精準性,注重崗位標準,加強科普志愿者招募選拔,建立特色鮮明的志愿服務“人才庫”。建立高校學生為主的服務型“人才庫”。加強與高等院校的聯(lián)系聯(lián)絡,注重志愿服務專業(yè)對口和素質銜接,嚴格落實學生志愿報名、學校(團委或學生會)推薦、專業(yè)知識考試和志愿服務答辯等程序,嚴把推薦關、專業(yè)考核關和素質測試關,把不同學科領域的人才選拔好、凝聚好。建立離退休科技人員為主的專家型“人才庫”。發(fā)揮有關群團組織作用,鼓勵科研院所、高等院校、企事業(yè)單位離退休科技工作者,充實志愿服務力量,繼續(xù)為社會公益事業(yè)和科技教育事業(yè)奉獻愛心、發(fā)揮余熱。建立行業(yè)組織參與的精英型“人才庫”。引導學術、科普團體的精英力量積極參與科普志愿服務,發(fā)揮人才薈萃、學科齊全、智力密集的優(yōu)勢,彌補志愿服務人才短板。通過建立志愿服務QQ群、微信群、公眾號,擴大志愿服務“朋友圈”,加強切磋交流,提升志愿服務能力。通過“菜單式”“點穴式”服務,力求志愿服務高效便捷、精準有效。

　　抓實活動載體,吹響志愿服務“集結號”。創(chuàng)新載體、搭建平臺,是確保志愿服務取得實效的關鍵。加強流動科普服務設施志愿服務。通過政府購買服務方式,建立健全實體科技館、數(shù)字科技館、校園流動科技館和縣域流動科技館“四位一體”科普志愿服務體系。在校園流動科普設施項目中,組建的153名理工科教師為主的志愿服務隊,推行“組團式”服務,年志愿服務600多場次,服務公眾30余萬人。加強志愿服務站點志愿服務。加強資源整合、站點共建、服務共享,縱深建立了38個志愿服務站點,積極開展“進校園、進社區(qū)、進企業(yè)”活動,年服務公眾60余萬人。成立全市“小小科普志愿者”服務隊,主動當好志愿服務的小科普員、小講解員、小服務員、小信息員、小廣播員。加強社會性志愿服務。不斷裂變放大科普公共服務設施志愿服務成果,依托各級各部門成立的新時代文明實踐中心,大力組織開展免費停車、科普講座、文明交通、校園科普、疫情防控、社區(qū)“雙報到”等豐富多彩、喜聞樂見的活動,實現(xiàn)志愿服務內(nèi)容更豐富,供需對接更高效,公共科技服務更均衡,科普疊加效應更明顯。

　　通訊員 李娜