家校共育，浸潤“非常假期”
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-02-01 11:45:09
2020年
受新冠肺炎疫情影響
孩子們經(jīng)歷了漫長的線上學(xué)習(xí)
及返校復(fù)課的學(xué)校生活
又迎來了2021年的寒假
疫情的陰霾并未散去
這個寒假注定也是不平凡的
近日，市教育局發(fā)布《濰坊市中小學(xué)生寒假生活指導(dǎo)家長必讀十條》 ，指導(dǎo)家校同心同力、合作共贏，讓孩子們度過一個安全、充實且有意義的“非常假期”。市區(qū)各學(xué)校也紛紛制定寒假學(xué)習(xí)生活指南，為孩子們合理規(guī)劃寒假生活提供指導(dǎo)和幫助。
奎文區(qū)勝利東小學(xué)
讓孩子體驗濃濃年味
奎文區(qū)勝利東小學(xué)響應(yīng)全市中小學(xué)生寒假生活指導(dǎo)要求，結(jié)合疫情防控，精心設(shè)計了假期作業(yè)，內(nèi)容豐富，包括疫情防控篇、安全自護(hù)篇、年俗年韻篇、快樂閱讀篇、藝體成長篇、勞動技能篇，聚焦學(xué)生生活素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、情感素養(yǎng)、家國情懷素養(yǎng)、藝體素養(yǎng)的提升。
年俗年韻篇作為假期作業(yè)中極富特色的一部分，旨在幫助孩子尋找對傳統(tǒng)文化的興趣點，提升文化鑒賞力，學(xué)校針對不同年齡段孩子的特點，制定了多元化的活動供家長選擇。
“指尖上的中國年”讓中低年級的孩子發(fā)揮無限暢想，制作精美的創(chuàng)意手工作品；高年級的學(xué)生盡情發(fā)揮動手能力，制作福字、春字，窗花或其它創(chuàng)意畫，用剪紙藝術(shù)裝點節(jié)日氣氛。
“鏡頭里的中國年”鼓勵孩子們參與到家庭置辦年貨、掃塵、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、守歲、制作年夜飯等春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗中，感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力，并用相機拍下精彩的瞬間，為家庭留下幸福、溫馨的時刻。
“筆尖下的中國年”專門為擅長寫作和繪畫的同學(xué)設(shè)計，鼓勵學(xué)校的“小作家”“小畫家”用筆來描繪熱鬧祥和、美滿幸福的中國年。與此同時，學(xué)校還在公眾號開設(shè)了“賽家宴”“曬年俗”“童采天地·悅寫”等欄目，為學(xué)生作品的展示搭建平臺。
濰城區(qū)于河實驗小學(xué)
樹立假期文明新風(fēng)尚
除了做好基本的假期安全生活指導(dǎo)外，于河實驗小學(xué)的“小手拉大手”系列活動，讓孩子們積極參與文明實踐活動，爭當(dāng)文明活動的參與者和踐行者，對于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明的生活方式具有重要意義。
“垃圾分類減量”主題活動，引導(dǎo)孩子們在假期生活中，積極了解垃圾分類相關(guān)知識，踐行垃圾分類文明風(fēng)尚，爭做環(huán)保“小達(dá)人”；“植綠護(hù)水”主題活動，讓孩子們積極保護(hù)身邊的植被和水源，愛護(hù)環(huán)境從小做起、從點滴做起；“低碳生活我先行”主題活動，讓孩子們在假期主動了解低碳生活方式，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，用行動為地球母親減負(fù)……
通過小手拉大手的方式，讓家長朋友們也參與到這些文明實踐活動中，在假期中，讓全家人一起養(yǎng)成文明生活習(xí)慣、踐行文明生活方式，用實際行動助力我們的城市更加美好。
濰城區(qū)東夏小學(xué)
讓這個寒假“紅”起來
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在東夏小學(xué)的寒假生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，還特別加入了“紅色元素”。在寒假期間，學(xué)校提議孩子們觀看一部紅色電影、學(xué)會一首紅色歌曲、講述一個紅色故事，唱響偉大祖國的時代主旋律。
希望孩子們在講述紅色故事、傳承紅色基因、緬懷紅色歷史的過程中，追憶崢嶸歲月，將革命戰(zhàn)爭年代留下的民族精神與自強意識牢記心間，踏著英雄的足跡，秉承先輩的遺志，在振興中華的道路上闊步向前。
“在校期間，我們組織過一系列‘紅色’教育活動，讓孩子們了解志愿活動和老革命的故事，激發(fā)他們的紅色熱情和愛國情況，效果相當(dāng)不錯。”校長丁樹華表示，在這個寒假里，希望家長和孩子一起接觸更多紅色經(jīng)典和紅色文化，用心做一份特殊的“紅色寒假作業(yè)”，讓假期生活變得更加生動、有意義。
濰坊四中
注重假期計劃的制定實施
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和完備的學(xué)習(xí)計劃對高年級學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在寒假來臨之前，濰坊四中校長韓忠玉為每一位在校生送上了題為《如何才能過一個不后悔的寒假》一文。
文中提到：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。把假期要做的、老師布置的都制定到計劃中，科學(xué)的計劃是成功的一半。
“6個關(guān)鍵要素”考查計劃是否完備、可執(zhí)行。計劃的完備性。檢查假期里自己想學(xué)的習(xí)、做的事是否都放進(jìn)去了；計劃的科學(xué)性?？疵刻斓娜蝿?wù)量是否能完成，是否前緊后松或前松后緊，是否流于形式?？茖W(xué)的計劃，必須把每個學(xué)科的具體任務(wù)分配進(jìn)計劃表，而且要通過練習(xí)題、測試題或父母的抽查來檢驗學(xué)習(xí)的效果；計劃的具體性。具體到學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么，學(xué)到什么程度，有什么作業(yè)，通過哪種方式進(jìn)行檢測，檢測出問題如何解決等；計劃的可執(zhí)行性。就是計劃是否容易操作、有實際效果；計劃的循環(huán)性。不論是哪一科目的學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)往往是缺乏深度和系統(tǒng)性的，要讓自己清楚，通過學(xué)習(xí)自己到底學(xué)到了多少，掌握了多少。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦的任務(wù)，要反復(fù)強化、多次深入才有效果；計劃的達(dá)標(biāo)度審查。看計劃圓滿完成后，能否確保自己的目標(biāo)能實現(xiàn)，能否實現(xiàn)自己的期待，如果你想開學(xué)后學(xué)習(xí)上有起色，你就必須問自己：按照這個計劃，一個假期下來，能否確保我實現(xiàn)目標(biāo)。
韓忠玉表示，若堅持圓滿地執(zhí)行了計劃，可是還達(dá)不到預(yù)期，那這個計劃還是有待改進(jìn)的。只有當(dāng)你確信，計劃完成后預(yù)期目標(biāo)能實現(xiàn)，這樣的計劃才是優(yōu)質(zhì)的。
不同學(xué)校的寒假生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)各有特色，但初衷都是為孩子的健康成長助力。上述學(xué)校的特色做法，也可以供各位家長和孩子參考。相信通過家長們正確的引導(dǎo)和陪伴，孩子們一定會在濃濃的親情滋養(yǎng)下度過一個平安、充實、快樂而有意義的假期，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)習(xí)任務(wù)的到來。
濰坊日報社全媒體記者：張沁/文
責(zé)任編輯：李倩
