濱海區(qū)大家洼幼兒園黨支部“三突出三強(qiáng)化”強(qiáng)硬核筑堡壘
來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-05-09 16:22:23
??????為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的系列重要講話和指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市疫情防控的部署要求，濱海區(qū)大家洼幼兒園高度重視，始終堅(jiān)持早思考、早謀劃、早籌備，采取“三突出三強(qiáng)化”措施，精準(zhǔn)施策，共同守衛(wèi)校園。
??????在思想上突出高站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
??????在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，幼兒園的黨員們勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，盡顯黨員的先鋒作用。黨員教師開(kāi)啟線上講堂，通過(guò)釘釘視頻讓全體教師對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心，對(duì)下階段的工作有了更明確的方向。教師輪流講述戰(zhàn)疫一線教師的故事，像《大“疫”凜然 無(wú)怨無(wú)悔》《舍小家為大家》《戰(zhàn)疫英姿別樣紅》等，激勵(lì)老師繼續(xù)保持高昂的戰(zhàn)斗狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，積極向上的心態(tài)，齊心協(xié)力，共克時(shí)艱！
??????實(shí)行三級(jí)包靠制度，對(duì)孩子開(kāi)展了全方位的?“一對(duì)一”暖心關(guān)愛(ài)行動(dòng)，每周一次家訪，不遺漏一名幼兒，戰(zhàn)“疫”路上，教師們敢于挑戰(zhàn)、善于思考，嚴(yán)格履行教育樹(shù)人的職責(zé)，展現(xiàn)戰(zhàn)“疫”風(fēng)采。
??????在作風(fēng)上突出高起點(diǎn) ，強(qiáng)化以身作則
??????大家洼幼兒園黨支部為保障幼兒生命安全和身體健康。全體教師在疫情期間以微信、短視頻、線上線下、文件學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)行不間斷的防疫知識(shí)學(xué)習(xí)。并組織老師進(jìn)行防疫知識(shí)考核，在根據(jù)《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》的內(nèi)容，多次開(kāi)展“一日生活疫情防控應(yīng)急演練”活動(dòng)，切實(shí)提高教職員工疫情防控意識(shí)和防控能力，力求每位教師熟知熟會(huì)熟操作。
??????特殊時(shí)期不忘師德，規(guī)范職業(yè)行為帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并抄寫(xiě)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，《大家洼幼兒園師德承諾書(shū)》時(shí)刻牢記使命，明確師德底線，立足崗位，不忘教育初心。
??????在行動(dòng)上突出高標(biāo)準(zhǔn) ，強(qiáng)化育人氛圍
??????大家洼幼兒園黨支部在“停工不停學(xué)”的假期里，引導(dǎo)教師“共讀一本書(shū)”，運(yùn)用PPT和思維導(dǎo)圖進(jìn)行線上教研活動(dòng)開(kāi)展16次；家教資源微課視頻自編自導(dǎo)自演共制作12期36個(gè)活動(dòng)；剪輯視頻、配音配文、編輯排版的美篇、抖音；原創(chuàng)繪本、原創(chuàng)散文詩(shī)的創(chuàng)編；彈琴、畫(huà)畫(huà)基本功的練習(xí)，無(wú)一不使教師們的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能得到了提升，為下一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
??????同時(shí)從科研角度出發(fā)做好家園共育，以課題研究的形式，在前期調(diào)查問(wèn)卷的基礎(chǔ)上，利用公眾號(hào)每天對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行推送。在推送之后，教師又根據(jù)各班調(diào)查實(shí)際情況拿出整改方案，比如：增加室內(nèi)體能小循環(huán)、愛(ài)國(guó)主義教育……科學(xué)有效的模式幫助老師們了解了家長(zhǎng)們的需求，引領(lǐng)家長(zhǎng)抓住了教育契機(jī)，帶領(lǐng)孩子們了解有關(guān)疫情防控的科學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)家園共育的有效性。(李欣）
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