“奏響旋律，共同提升”<BR>記星林幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)提升之彈唱技能比賽
來源： 發(fā)布時(shí)間：2020-04-29 16:42:10
????為加快教師專業(yè)成長步伐，強(qiáng)化幼兒園教師基本功與教學(xué)技能，建設(shè)一支專業(yè)化幼兒園教師隊(duì)伍。星林幼兒園采取一系列舉措促進(jìn)教師專業(yè)成長。星林幼兒園將彈唱技能作為教師素養(yǎng)提升的一個(gè)方面，于2020年4月27日上午舉行教師專業(yè)素養(yǎng)提升---彈唱技能比賽。
????為真正提升教師彈唱水平，引導(dǎo)教師重練習(xí)的過程，重成長的過程，幼兒園提前一個(gè)月將比賽曲目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、具體實(shí)施策略傳達(dá)給全體教師。在比賽前的這段時(shí)間里老師們每天自覺合理安排時(shí)間練習(xí)曲目，教師之間互幫互助，互相探討彈唱技巧。在比賽當(dāng)日，教師們憑借扎實(shí)的基本功，熟練流暢的彈奏了《失戀進(jìn)行曲》、《遇見》、《四小天鵝》等難度較高的曲目，他們的彈唱可圈可點(diǎn)。
????這次比賽不僅承載著幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對所有教師的期望，更是帶動(dòng)所有教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)的契機(jī)。只有教師的素養(yǎng)得到全面提高，才能讓每一個(gè)孩子享受更優(yōu)質(zhì)的教育。相信星林幼兒園的教師們憑借扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，過硬的心理素質(zhì)，一定可以在今后的教學(xué)中發(fā)揮得更出色。（星林幼兒園李志萍）
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